Trường chuyên "ngại" Giáo dục công dân
Đánh giá cao tầm quan trọng của môn Giáo dục công dân đối với học sinh, ông Nguyễn Trường Giang, Hiệu trưởng trường THPT chuyên Lào Cai nghĩ rằng việc đưa môn học này tham gia thi THPT quốc gia là vấn đề cần thiết. Môn học này dạy cho học sinh cách sống đúng mực, tác động đến quá trình hình thành nhân cách loài người. Giáo dục vn vẫn có kiểu thi gì học nấy, không thi không học, bởi vậy, ông Giang nghĩ là đưa môn Giáo dục công dân tham gia kỳ thi THPT đất nước là quan trọng.
Ngay sau khi Bộ có quyết định chính thức về nhân tố này, trường đã hăng hái đưa thêm đa dạng vấn đề mới vào giảng dạy, củng cố kiếm được thức về vai trò của môn học để học sinh và thầy giáo có phương hướng đúng trong việc dạy và học môn giáo dục công dân.
Năm đầu tiên môn Giáo dục công dân được đưa vào thi THPT tổ quốc, ông Lê Vinh, Hiệu trưởng trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng) tỏ ra khá run sợ. Theo ông Vinh, việc đưa môn Giáo dục công dân tham gia thi THPT làm cho sinh viên sợ do chưa từng có trong lịch sử. Trường đang có lãnh đạo viết lại chương trình trên hạ tầng tích thích hợp các nội dung. Về phương pháp dạy vẫn dựa trên những tri thức cơ bản trong sách giáo khoa. Nhà trường cũng chỉ huy thầy giáo cần tích cực đưa thêm những nghi vấn vận dụng, chả hạn minh họa bám sát thực tế đời sống tham gia trong các tiết học. Tổ giáo dục công dân của trường hiện đang xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm, đợi sau khi Bộ có đề thi minh họa, trường sẽ liên kết để cho học sinh tập tành phổ biến hơn.
Rộng rãi trường THPT và học sinh hoang mang thấp thỏm về bài thi môn Giáo dục công dân, nói về điều này, ông Nguyễn Quang quẻ Thuấn, Hiệu trưởng trường THPT chuyên Thái Nguyên (Thái Nguyên) nghĩ là yếu tố mới, lạ chỉ là một phần, cần thiết là đa dạng trường và học sinh trước đó vẫn chưa bộc lộ sự thân mật đúng mức với môn học này. Dẫn tới tình trạng lúc phải thi mới đổ xô đi học.
"Đáng lo nhất là môn Giáo dục công dân", trước nhất chỉ tiêu nhà trường là phải chống liệt. Thầy giáo giảng dạy môn này phải lưu ý giảng dạy và trấn an học sinh để các em yên ổn tâm, từng bước ôn tập và học tốt', ông Thuấn chia sẻ.
Thi trắc nghiệm vẫn còn rộng rãi nỗi lo
Theo phương thức thi mới của Bộ thông báo, các bài thi Công nghệ thiên nhiên, Kỹ thuật xã hội, tiếng Anh, Toán vẫn được thi theo cách thức trắc nghiệm như trong dự thảo đưa ra ban sơ.
Đáng chú ý, trong phương thức chính thức, số lượng các nghi vấn trong bài thi Khoa học thiên nhiên và Công nghệ phường hội tăng gấp đôi (trong khoảng 60 câu lên 120 câu trong một bài thi), thời điểm khiến cho bài gia tăng 60 phút (từ 90 phút lên thành 150 phút).
Theo ông Nguyễn Quang đãng Thuấn, việc ngày càng tăng số lượng nghi vấn giúp đề thi đủ lớn để phủ quát kiến thức, bình chọn đúng mực hơn năng lực của sinh viên. Còn ông Lê Vinh lại khiếp sợ liệu sinh viên có đủ sức khiến cho đến câu hỏi cuối cùng?
"Tôi nghĩ với học sinh THPT sẽ có sức ép khiến cho đủ 120 câu hỏi, mỗi câu 4 cách thức chọn. Giả dụ thắc mắc dài, lại thêm các phương án cũng dài sẽ làm cho học sinh mỏi mệt, dẫn đến những câu đầu thì làm cho tốt, nhưng tới những câu sau chất lượng khó khăn tốt", ông Vinh nói.
Ông Lê Vinh cho rằng muốn bình chọn được năng lực học sinh không còn phương pháp nào khác là đưa ra câu hỏi. Nhưng giả dụ lượng nghi vấn phổ biến trong 150 phút "về mặt tâm lý sợ các em không chịu nổi". Hiệu trưởng trường THPT Lê Quý Đôn nghĩ rằng những thắc mắc trong đề thi cần ra sao cho nội dung gọn ghẽ, để các em có đủ thời gian khiến cho bài.
Xung quanh yếu tố thi trắc nghiệm, còn khá đa dạng quan niệm băn khoăn về phương án thi môn Toán.Lần trước tiên, môn Toán được chuyển từ cách thức thi tự luận sang trắc nghiệm, sự hoang mang lo sợ không chỉ có trong khoảng phía sinh viên mà tới từ cả giáo viên.
Theo ông Thuấn, dù từ năm 2007 Bộ đã có động thái về việc sẽ đơn vị thi trắc nghiệm môn Toán, song vẫn chưa có quyết định chính thức, vì vậy, các trường vẫn ngồi lặng theo cách thức tự luận truyền thống. Ngay sau khi có phương án chính thức các trường mới mở đầu chạy ngược chạy xuôi tính cách thức dạy và học mới sao cho thích hợp và kịp thời.
Với trường THPPT Lê Thánh Tông (Quảng Nam) thầy giáo tổ Toán được đòi hỏi đưa ra hẳn một tham luận về điều khiến cho thế sao để học sinh không chuyên Toán cũng có thể làm tốt bài thi trắc nghiệm Toán.
Trường cũng đòi hỏi giáo viên phải đi sát, hướng dẫn họ sinh đa dạng cả về kĩ năng và không quên trấn an tâm lý để các em yên tâm ôn tập.
Mời quý bạn đọc theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình vietnam tại TVOnline!
Xem tại: váy ngủ lụa tphcm
0 phản hồi:
Post a Comment